SAÜ'de yeni eğitim-öğretim sürecinin güncellenmesi gündemde
Sakarya Üniversitesinde yeni teknolojik gelişmeler ve değişimler doğrultusunda eğitim-öğretim süreçlerinin güncellenmesine yönelik bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi. Toplantıya Rektör Prof. Dr. Hamza Al başkanlık etti; rektör yardımcıları, genel sekreter ve yardımcıları, fakülte dekanları ile dekan yardımcıları katıldı.
Rektör Al: Gecikmeyi ivedilikle telafi etmeliyiz
Prof. Dr. Hamza Al, toplantının ilk bölümünde pandemi ve deprem süreçlerinin eğitimin güncellenmesini geciktirdiğini belirterek, "Sakarya Üniversitesinde görev yapıyorsak hepimiz eğitim için varız. Pandemi ve sonrasında gerçekleşen deprem dolayısıyla eğitimde yenileme ve çağdaşlaşma dönüşümünde yaşadığımız gecikmeyi artık ivedilikle telafi etmemiz gerekiyor" dedi.
Prof. Dr. Al, dünyanın hızlı dönüşümünün yükseköğretimde köklü değişimi zorunlu kıldığını vurguladı. Yapay zeka ve yeni teknolojilerin eğitim anlayışını tamamen dönüştürdüğünü belirten Rektör, "Birkaç sene önce ‘öğrenciler yapay zeka kullanıyor’ diye şikayet ediyorduk; şimdi ‘yapay zekayı nasıl daha çok kullandırırız’ diye düşünüyoruz. Burası yükseköğretim kurumu; öğrencileri 21. yüzyıl becerileriyle donatmak zorundayız, üniversiteler bu değişime uymak zorunda" şeklinde konuştu.
Klasik bilgi aktarımının yetersiz kaldığını söyleyen Prof. Dr. Al, "Biz öğrencileri sadece bilgi bakımından donatmayı yeterli görmüyoruz. Liderlik yapmamız, bilgiyi yorumlamalarına ve üretime dönüştürmelerine katkı vermemiz gerekiyor. Eski mantıkla yeni şeyler yapamayız. Derdimiz, olmayan bir şeyi yapmak değil; düzeltiyoruz, güncelliyoruz, ıslah ediyoruz. Bu dönüşüm bir müfredat değişikliğinden daha fazlası, bir eğitim felsefesi değişimidir. Bu işe inanmanız gerekiyor" ifadelerini kullandı.
Yeni model: YÖK 2030 ile uyumlu, beceri odaklı yaklaşım
Toplantının ikinci bölümünde Öğrenci Dekanı Doç. Dr. Havva Sert, üniversitenin hayata geçirmeyi planladığı yeni eğitim yaklaşımını sundu. Sert, modelin YÖK 2030 vizyonuyla uyumlu olduğunu ve beceri odaklı eğitim referans alındığını belirtti.
Sunumda; uygulamalı eğitim imkanlarının artırılması, sektör iş birliklerinin güçlendirilmesi, ders yüklerinin sadeleştirilmesi ve esnek bir eğitim yapısının oluşturulması gibi hedefler, Sakarya Üniversitesi'nin yeni dönemdeki eğitim politikalarının temel unsurları olarak ifade edildi.
Sunumun ardından fakülte dekanları, kendi birimlerindeki programların güncel ihtiyaçları, disiplinlerarası bağlantılar ve sektör beklentileri doğrultusunda yapılacak düzenlemelerle ilgili görüşlerini paylaştı. Toplantıda, fakültelerin dönüşüm sürecine aktif katılımı vurgulandı ve öneriler doğrultusunda istişareler yapıldı.
SAKARYA ÜNİVERSİTESİNDE YENİ TEKNOLOJİK GELİŞMELER VE DEĞİŞİMLER DOĞRULTUSUNDA EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜREÇLERİNİN GÜNCELLENMESİNE YÖNELİK BİLGİLENDİRME TOPLANTISI YAPILDI.
