Yusuf Tekin: İstanbul Öğretmen Akademileri ve Milli Eğitim Akademisi'nin Hedefleri
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul Üniversitesi'nde düzenlenen İstanbul Öğretmen Akademileri ve Atölyelerinin ilk ders programında konuştu. Tekin, önceki dönemlerde başlatılan projelerin sürmesini temenni ederek yeni dönemin de mutlu ve verimli geçmesini diledi.
Milli Eğitim Akademisi'nin üç işlevi
Tekin, akademinin kuruluş sürecine değinerek yürürlüğe giren yasal düzenlemeyi hatırlattı ve Milli Eğitim Akademisinin amaçlarını şöyle özetledi:
"2016 yılında pilot uygulama olarak başlattığımız öğretmen akademilerini, geçtiğimiz yıl kurumsal hale getiren bir yasal düzenleme hayata geçirdik. Milli Eğitim Akademisi, 3 tane işlevi yerine getirecek. Bunlardan birincisi öğretmen istihdam süreci, ikincisi öğretmen arkadaşlarımızın 5'er yıllık periyotlarla mesleki gelişimlerini düzenlemek. Bizim Milli Eğitim Akademisi'nde yapacağımız üçüncü iş ise eğitim kurumu yöneticisi yetiştirmek."
Tekin, projenin İstanbul'da başlatıldığını ve Bakanlık ile öğretmenlerin sahip çıkması halinde Türkiye genelinde yaygınlaşacağını belirtti. Projeye katkı sunan eski müdürlere ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür'e teşekkür etti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve eğitim vizyonu
Tekin, eğitimde hedeflerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli olduğunu vurguladı. Modelin amaçlarını anlattığı konuşmasında, eğitimin temel hedefinin dünyaya barış ve adalet getirmek olduğunu ifade etti:
"Biz bir adım attık. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli diye tanımladığımız modelle şunu diyoruz, 'Gelin eğitimle ilgilenen yöneticiler olarak bizler asli işlerimizi yani dünyaya barış ve adalet getirmek, dünyada temel hak ve hürriyetlerin korunduğu ve demokrasinin egemen olduğu bir düzeni inşa etmek için hep beraber çaba sarf edelim.' Milli Eğitim Bakanlığı olarak bunu merkezine alan bir eğitim öğretim programı inşa ettik."
Gazze, insan hakları ve eğitim müfredatı
Gazze'de yaşananlara ilişkin eleştirilerini paylaşan Tekin, uluslararası yardım kuruluşlarının tutumunu insan hakları evrensel metinleri bağlamında değerlendirdi ve şu noktaları dile getirdi:
"Kaç tane Müslüman ülkenin, kaç tane doğu dünyasındaki ülkenin, haritadan silinmesinden sonra bunu hatırlayacaklar? Burada bir çizgileri var mı? O zaman burada da bir problemimiz var. Bizler, amasız, fakatsız, herkesin temel hak, inanç ve ibadet hürriyetini eğitim görme hakkını güvence altına alan bir anlayış inşa etmek durumundayız. Eğer böyle olmazsa uluslararası metinlerin, uluslararası organların meşruiyeti, varlığı tartışılır. Bu gün Müslümanlara insani yardım götürmek üzere yola çıkan yüzlerce insan hakları aktivistinin, cesur yürekli insanın engellendiği bir dünyaya uyandığım için bunları sizlerle paylaşmak istedim. Kim ne yaparsa yapsın amacımız Müslüman Türk insanına ve Türkiye'ye yakışan amasız, fakatsız, yetkilerin hukukunu koruyan bir eğitim öğretim müfredatı oluşturmaktır. Biz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde bunu inşa ettiğimizi düşünüyoruz. 1 milyon 200 bin öğretmen, aynı yolu yürüdüğümüz aynı davaya inandığımız arkadaşımızdır."
Aile, tabiat ve öğretmen eğitimine vurgu
Yeni eğitim öğretim dönemine ilişkin olarak Tekin, bu yılın Aile Yılı olması hasebiyle aile kavramına ve tabiat konusuna özel önem verdiklerini söyledi. Tabiatın çocuklar üzerindeki hakkına dikkat çekerek, öğretmen akademilerinde bu temalara uygun etkinlik ve ders başlıklarının yer alacağını belirtti.
Protokol ve sahadan görüntüler
Tekin konuşmasında ayrıca, Sultanahmet'teki ilk Milli Eğitim Akademisi'nin restorasyonunun tamamlandığını ve yakın zamanda hizmete açılacağını açıkladı. Programa İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, İstanbul Üniversitesi Rektör Vekili Prof. Dr. Yahya Güldiken ve öğretmenler katıldı.
Programın ardından Tekin, Beyazıt Ford Otosan İlkokulu'ndaki bayrak törenine katılarak öğrenciler ve öğretmenlerle sohbet etti.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul Üniversitesi'nde, İstanbul Öğretmen Akademileri ve Atölyeleri'nin ilk ders programına katılarak konuşma yaptı.
