Antalya Büyükşehir, kız çocuklarını floor curling ile tanıştırdı
Antalya Büyükşehir Belediyesi, Kız Çocuklarına Destek Derneği tarafından açılan Pusula: Çocuklar için Sporla Katılım Destek Programı kapsamında hibe almaya hak kazandı ve Antalyalı çocukları floor curling ile ilk kez buluşturuyor.
Eğitimler Sedir Spor Kompleksi'nde başladı
Proje kapsamında Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Hizmetleri Dairesi Başkanlığı tarafından Sedir Spor Kompleksi'nde floor curling eğitimleri başlatıldı. Hibe desteği ile spor ekipmanları temin edildi.
Projenin hedefleri ve kapsamı
Antalya Büyükşehir Belediyesi Spor Hizmetleri Şube Müdürü Merve Kocagöz, proje hibesiyle spor ekipmanlarını temin ettiklerini söyledi. Kocagöz, floor curling'in buz zeminde oynanan klasik curlingden farklı olarak düz zeminde özel taşlarla oynanan, hedef odaklı bir takım sporu olduğunu belirtti. Merve Kocagöz, "Projenin amacı kız çocuklarını farklı bir branşla tanıştırmak, takım ruhunu geliştirmek ve özgüvenlerini artırmak. Beş ay sürecek proje kapsamında, kırsal bölgeler dahil olmak üzere 8 farklı noktada etkinlikler düzenleyeceğiz. İlk etkinlik 100. Yıl Sedir Spor Kompleksinde gerçekleştirildi. Proje sonunda bir floor curling turnuvası düzenleneceğiz. Çeşitli etkinlikler ile 19 ilçemizdeki çocuklarımıza ulaşmayı planlıyoruz" dedi.
Katılımcıların görüşleri
Floor curling sporuna katılan çocuklardan Pelin Orhan farklı bir spor dalıyla tanıştıkları için mutlu olduğunu söyledi: "Curling’in normalde buz üzerinde oynandığını, sert zemin üzerinde oynanan versiyonunun ise floor curling olarak adlandırıldığını öğrendim".
Sporculardan Hatice Sultan Orhan ise "Mahallede genellikle yakar top, voleybol ve futbol gibi oyunlar oynuyorduk. Böyle bir sporun varlığından haberdar değildim. Floor curlingi ilk kez burada öğrendim" dedi.
ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ, KIZ ÇOCUKLARINA DESTEK DERNEĞİ TARAFINDAN AÇILAN "PUSULA: ÇOCUKLAR İÇİN SPORLA KATILIM DESTEK PROGRAMI" KAPSAMINDA HİBE ALMAYA HAK KAZANDI. PROJE KAPSAMINDA ANTALYALI ÇOCUKLAR "FLOOR CURLİNG" SPORUYLA TANIŞTI.
