Bakan Tekin: Ramazan etkinliklerini hedef alan akademisyenlere suç duyurusuna çağrı

Bakan Tekin akademisyenlerin eleştirilerine yanıt verdi

Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, Genç Diplomasi Derneği (GDD) tarafından Demokrasi ve Özgürlükler Adası'nda düzenlenen Bosphorus Diplomasi Forumu'nda, Ramazan ayına ilişkin düzenledikleri okul etkinliklerine yönelik eleştiriler hakkında sert bir açıklama yaptı. Forumun 'Yeni Yüzyılda Eğitimin Dönüşümü' panelinde konuşan Tekin, etkinliklerin amaçlarını ve karşılaştıkları itirazları ayrıntılı biçimde anlattı.

Ramazan etkinlikleri ve akademisyen tepkisi:

Tekin, Ramazan döneminin toplumda merhamet, yardımlaşma ve milli birlik gibi duyguların yoğunlaştığı bir zaman dilimi olduğunu belirterek, çocukların bu dönemi yaşamasını sağlamak için okullarda etkinlikler düzenlediklerini söyledi. Ancak bunun üzerine bir grup akademisyenin bildiri yayımlayarak kendisini ve ekibini hedef aldığını aktardı. Bakan Tekin, akademisyenlerin bildirisinde kendisi hakkında 'Trump'ın ipine sarılmakla' suçlama yapıldığını ve kendilerini 'gerici, sapkın bir azınlık' olarak tanımladıklarını ifade etti.

Eleştirilerin sadece bakanlığa değil, toplumun değerlerine yönelik hakaret içerdiğini söyleyen Tekin, bu nitelendirmeleri kabul etmediğini ve hukuki yollara başvurulması talimatını verdiğini belirtti. Tekin, 'Bunu isimlerinin başında unvanları olan, kendilerince saygın olduğunu iddia eden kişiler yaptı' diyerek tepkisini net biçimde ortaya koydu ve etkinliğe katkı veren öğrenci, öğretmen ve velilere teşekkür etti.

Yapay zeka ve öğretmenin rolünün dönüşümü:

Panelde yapay zekanın eğitim üzerindeki etkilerine de değinen Tekin, iki bakış açısı olduğunu anlattı: bazılarının öğretmen ihtiyacının ortadan kalkacağını savunduğunu, kendisinin ise eğitim süreçlerinin form değiştireceği görüşünde olduğunu söyledi. Tekin, öğretmenlerin gelecekte daha çok rehberlik, proje yürütme ve birlikte üretme rollerine odaklanacağını; öğrencinin yapay zekayı kullanarak bilgiye ulaşmasının eğitim sürecini engellemeyeceğini, aksine kolaylaştıracağını vurguladı.

Yapay zekanın hızlı gelişimine dikkat çeken Tekin, bu teknolojinin 'insanlığı önceleyen, hayatı anlamlı kılan' bir arka plan yazılımına dönüşmesi gerektiğini belirtti ve bu süreci ortak akılla şekillendirmenin önemine işaret etti. Öğretmenlerin rolünün bilgilendirmekten çok rehberliğe evrileceğini, sosyal projeler ve toplum yararına etkinliklerle öğrenilenlerin pratiğe döküleceğini ifade etti.

Müfredat, milli ve manevi değerler ile sınavlara ilişkin açıklama:

Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı'nın önceliğinin kendisine emanet edilen gençleri milli ve manevi değerlere bağlı, ülkesine sadakatle bağlı bireyler olarak yetiştirmek olduğunu belirtti. Bu nedenle bakanlığın adının 'Milli Eğitim Bakanlığı' olduğunu hatırlatarak, eğitimin hem öğretim hem de değerler boyutunu ihmal etmemeleri gerektiğini vurguladı.

2023'ten itibaren uygulanan faaliyetlerle çocuklarda milli ve manevi değerlerin güçlendirilmesine çalışıldığını söyleyen Tekin, eğitimin gündemdeki konulara dönük farkındalık oluşturacak şekilde kurgulandığını anlattı. Örnek olarak İsrail'in Gazze'ye yönelik saldırılarının başladığı yıl Ekim ayında okullarda bir dakikalık saygı duruşuyla eğitim-öğretim dönemine başlandığını; daha sonra 'Çanakkale'den Gazze'ye vatan savunması' temasıyla dönem açılışı ve yardım etkinlikleri düzenlediklerini aktardı. Tekin, bu tür uygulamaların barış ve insan hakları bilincini güçlendirmeyi amaçladığını söyledi.

Sınav sistemiyle ilgili olarak ise Tekin, şu an için YKS veya LGS'de sistem değişikliği gündemlerinde olmadığını belirtti. Ancak müfredat değişikliğine paralel olarak gelecek yıllarda soru havuzlarının yeni müfredata göre güncelleneceğini; eski müfredata dayanan soruların artık anlamını yitireceğini, bu nedenle ÖSYM ve bakanlığın yeni havuz oluşturma çalışmalarında olduğunu ifade etti. Tekin, 'Sınavla ilgili hiçbir değişiklik şu an gündemimizde yok' diyerek spekülasyonlara itibar edilmemesi çağrısında bulundu.

Panelde soruları yanıtlayan Bakan Tekin'in konuşmasında, hem eğitim politikalarının değer boyutu hem de teknolojinin eğitime entegrasyonu üzerine vurgu öne çıktı. Tekin, hukuki sürece ilişkin kararlı tutumunu sürdürdüğünü ve toplumsal dayanışma, yardımlaşma gibi etkinliklerin okullarda karşılık bulduğunu kaydetti.

MİLLİ EĞİTİM BAKANI PROF. DR. YUSUF TEKİN, BOSPHORUS DİPLOMASİ FORMU'NDA KONUŞTU