Tablet yerine fırça: yaz kursunda okul duvarları çocukların sanata açılan penceresi
Yozgat'ta yaz kursu çocukları okullarını renklendirdi
Yozgat Halk Eğitim Merkezi bünyesinde TOKİ Mevlana İlkokulu ve İmam Hatip Ortaokulu'nda düzenlenen yaz dönemi görsel sanatlar kursunu tamamlayan öğrenciler, ellerine tablet yerine tuval ve fırça alarak okul duvarlarını renklendirdi. Uygulama, hem estetik bir dönüşüm sağladı hem de çocukların teknolojiye harcadıkları zamanı azaltmayı hedefledi.
Uygulama ve eğitim içeriği:
Kursa katılan 7-11 yaş arası öğrenciler, 60 saatlik program süresince teorik görsel sanatlar eğitimi aldı ve gönüllü olarak zemin ile duvar resimlemeleri gerçekleştirdi. Tasarımlar öğrencilerin istekleri doğrultusunda belirlendi; çizim yapılacak alanlarda neleri görmek istedikleri soruldu ve ortaya çıkan işler tamamen katılımcıların hayal gücüne dayandı.
Proje kapsamında uygulanan çalışmalar grup halinde yürütüldü, böylece bireysel becerilerin yanı sıra ekip çalışması ve paylaşma alışkanlığı da pekiştirildi. Çalışmalar eğitim saatleri dışında yapılan gönüllü etkinliklerle okula kalıcı görsel katkı olarak bırakıldı.
Sanatın yararları ve öğrencilerin deneyimi:
Yozgat Halk Eğitim Merkezi usta öğreticisi Emine Ser Tanrıverdi, kursun amacını ve kazanımlarını şöyle özetledi: 'Her yaz Halk Eğitim bünyesinde okullarda yaz etkinlikleri kapsamında kurslarımız açılmakta. Bu yıl da okulumuzda öğrencilerimize yönelik görsel sanatlar kursumuzu açtık. 60 saatlik kursumuzun sonuna geldik. Bu okulda çocuklara görsel sanatlar alanında teorik bilgiler ve sanatsal eğitimler verdik. Kurs saatlerinin dışında gönüllü olarak öğrencilerimizle birlikte onların istekleri doğrultusunda zemin ve duvar resimlemesi yaptık. Tasarımlar kendimize ait. Çizim yaptığımız alanda neleri görmek istediklerini sorduk. 7-11 yaş arası öğrencilerimizle bu eğitimi yapmış olduk.'
Tanrıverdi, yapılan çalışmaların çocukların okula aidiyetini artırdığını ve yaz dönemindeki öğrenme kayıplarını sanatla en aza indirmeyi hedeflediklerini vurguladı: 'Ev ortamı, aile ortamı sunabileceğimiz resim çalışması yaptık. Çok beğenildi. Çocukların okullara aidiyet duygusunu geliştirmiş oldu. Grup çalışması olduğu için birbirleri arasında sosyalliği arttırdı. Sanatın iyileştirici gücünü görmüş olduk. Yaz etkinliklerinin önemi nedir, çocukların öğrenme kayıplarını yaz döneminde en aza indirmektir. Sanatla biz bu dengeyi sağlamış olduk.'
Okul öğrencilerinden Elif Betül Günan uygulamadan memnuniyetini 'Buralara resimler çizdik. Çok güzel oldu. Öğretmenimizin sayesinde çok mutlu olduk. Ona teşekkür ederiz' sözleriyle dile getirirken, Muhammet Hanifi Günal ise deneyimini şöyle anlattı: 'Hayal gücümü geliştirdim. Arkadaşlarımla oyun oynadım. Zaman geçirdim. Çok iyi vakit geçirdim. Tablete çok bakıyordum. Artık resim kursuna gelince çok bakmamaya başladım. Çok faydaları oldu. Artık çok bakmıyorum. Daha erken yatıyorum.'
Program hem görsel açıdan okullara kalıcı katkı sundu hem de çocukların sosyal, duygusal ve günlük yaşam alışkanlıklarına olumlu etkiler bıraktı. Kursun sonuçları, benzer yaz etkinliklerinin çocukların gelişiminde önemli bir rol oynayabileceğine işaret ediyor.
YOZGAT HALK EĞİTİM MERKEZİ BÜNYESİNDE TOKİ MEVLANA İLKOKULU VE İMAM HATİP ORTAOKULU’NDA DÜZENLENEN YAZ DÖNEMİ GÖRSEL SANATLAR KURSUNU TAMAMLAYAN ÖĞRENCİLER, OKUL DUVARLARINI RENKLENDİREREK HEM SANATSAL BECERİLERİNİ GELİŞTİRDİ HEM DE TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞINDAN UZAKLAŞTI.