Afyonkarahisar'da 'Bibliyoterapi' ile Okuma Kültürüne Destek
Afyonkarahisar Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), eğitimde yenilikçi yaklaşımları sosyal sorumlulukla buluşturan bir çalışmaya imza attı. TÜBİTAK 2204-B çerçevesinde geliştirilen 'Bibliyoterapi' projesi, 7 ay süren uygulamalarla okuma kültürüne yeni bir soluk getirdi ve onkoloji hastası çocuklara umut oldu.
Projenin İçeriği
Proje, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında kitap okuma alışkanlığını Bibliyoterapi (Kitapla İyileşme) yöntemiyle harmanlayarak sahaya taşıdı. Çalışma, hem okullarda farkındalık oluşturmayı hem de duygusal destek sağlamayı hedefledi.
Ekip ve Danışman
Proje danışmanı Necla Tabak rehberliğinde yürütülen çalışmayı öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu gerçekleştirdi. Araştırma, yalnızca akademik bir çalışma olmaktan çıkarak öğrencilerin duygusal zekâsını ve kendini ifade etme becerilerini geliştiren bir sosyal harekete dönüştü.
Sürdürülebilirlik ve Dijitalleşme
Proje ekibi, çalışmanın etkisinin 7 ayla sınırlı kalmaması için üretilen tüm içerikleri dijital ortama aktardı. Bibliyoterapi defterleri, panolar, sunumlar gibi materyaller dijitalleşerek farklı okullardaki öğretmenlerin kullanımına sunuldu ve projenin sürdürülebilirliği sağlandı.
AFYONKARAHİSAR DUMLUPINAR BİLİM VE SANAT MERKEZİ (BİLSEM), EĞİTİMDE YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLARI VE SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİNİ BİRLEŞTİREN DİKKAT ÇEKİCİ BİR ÇALIŞMAYA İMZA ATTI.
