Yapay zekâ özel eğitimde ilerleme sağlıyor, fakat insan etkileşimi geri planda kalmamalı
Yapay zekâ teknolojileri özel eğitimde yeni ufuklar açarken, uzmanlar insan unsurunun geri planda kalmaması gerektiğini vurguluyor. Sema Yıldız Dogan, yapay zekânın öğrenme süreçlerine önemli katkılar sunduğunu, ancak etik riskler ile insani etkileşimin azalmasının ciddi sonuçlar doğurabileceğini belirtti.
Uygulamadaki faydalar
Son yıllarda yaygınlaşan yapay zekâ tabanlı sistemler, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre uyarlanabiliyor ve öğrenme güçlüklerini azaltarak eğitimde kolaylık sağlıyor. Sema Yıldız Dogan, yapay zekânın otizm spektrum bozukluğu (OSB), özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) yaşayan öğrencilerin eğitiminde etkin şekilde kullanılmaya başlandığını ifade etti.
Uzman görüşü: "Önemli rol oynuyor"
"Yapay zekâ, öğrencinin hızına, seviyesine ve öğrenme biçimine göre içerik sunarak öğrenme güçlüklerini azaltıyor. Çeviri ve sesli okuma yazılımları, çok dilli sınıflarda veya okuma güçlüğü yaşayan öğrenciler için büyük kolaylık sağlıyor. Özellikle otizmli öğrencilerin sosyal iletişim ve ifade becerilerini geliştirmede önemli rol oynuyor" dedi Dogan.
Riskler: Veri güvenliği ve eşit erişim
Dogan, bu yeniliklerin beraberinde dikkat edilmesi gereken riskler getirdiğini de belirterek, "Özel gereksinimli öğrencilerin kişisel bilgileri en yüksek düzeyde korunmalı. Yapay zekâ sistemleri, sınırlı ve tek tip verilerle beslendiğinde bazı öğrenci gruplarını dezavantajlı duruma düşürebiliyor. Kırsal bölgelerdeki altyapı yetersizlikleri, bu teknolojilere erişimi kısıtlayarak eğitimde fırsat eşitliğini zedeliyor" uyarısında bulundu. Ayrıca Dogan, yapay zekânın bilişsel becerilere odaklandığını ancak empati, duygusal destek ve sosyal etkileşim gibi insani yönleri henüz taklit edemediğini ifade etti.
Etik kullanım ve insan dokunuşu
Eğitimde teknolojik dönüşümün merkezinde her zaman insan dokunuşunun yer alması gerektiğini vurgulayan Dogan, "Yapay zekâ, özel eğitimde devrim oluşturabilecek güçte. Ancak bu teknolojiyi insanı dışlamadan, etik sınırlar içinde kullanmak zorundayız" şeklinde konuştu.
YAPAY ZEKÂ TEKNOLOJİLERİ ÖZEL EĞİTİMDE YENİ UFUKLAR AÇARKEN, UZMANLAR İNSAN UNSURUNUN GERİ PLANDA KALMAMASI GEREKTİĞİ KONUSUNDA UYARIYOR. ÖZEL EĞİTİM UZMANI SEMA YILDIZ DOGAN, YAPAY ZEKÂNIN ÖĞRENME SÜREÇLERİNE BÜYÜK KATKILAR SAĞLADIĞINI, ANCAK ETİK RİSKLER VE İNSANİ ETKİLEŞİMİN AZALMASININ CİDDİ SONUÇLAR DOĞURABİLECEĞİNİ BELİRTTİ.
