Mesleklerin geleceği dönüşümde: gençlere tercih ve beceri rehberi

Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi'nden tercih uyarısı

Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarının açıklanmasıyla başlayan tercih döneminde Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi (KOSTÜ) Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas, adaylara yapay zekâ ve dijital dönüşümün meslekler ve eğitim üzerindeki etkilerine dikkat çekerek uyarılarda bulundu. Elmas, sıradan işleri yapay zekânın üstleneceğini; ancak alanında derinleşmiş uzmanlara duyulan ihtiyacın artacağını vurguladı.

Tercih yaparken nelere bakılmalı:

Elmas, öğrencilere tercih sürecinde yalnızca bölümün cazibesine, üniversitenin kaç yıllık olduğuna veya geleneksel ders içeriklerine bakılmaması gerektiğini söyledi. Ona göre bugün kritik olan, bir bölümün öğrencilere hangi pratik ve analitik becerileri kazandırdığıdır. Üniversitelerin mezuniyet sonrası öğrencilerin dünyaya kolay uyum sağlayabileceği yetkinlikleri öğretmesi gerektiğini belirten Elmas, bu nedenle tercih kararlarında o bölümde verilen becerilerin ve uygulamalı imkânların önceliklendirilmesi gerektiğini ifade etti.

Üniversite modelinde değişen roller:

KOSTÜ'de uygulanan eğitim modelinin bilgi aktarımından mentorluk ve koçluğa doğru kaydığını anlatan Elmas, derslerin yapısını değiştirerek öğrencilerin muhakeme, analiz ve farklı yetkinlikler kazandığı bir düzene geçtiklerini aktardı. Elmas, bilgi aktarımının yapay zekâ araçları ve desteklerle sağlandığını, öğretim üyelerinin ise daha çok mentör rolüne dönüştüğünü söyledi ve ekledi: 'Aslında gelecek gelmiştir'. Bu yaklaşımın Türkiye'de benzer uygulamaları arasında öne çıktığını; kurumun bu modelle hem ülke hem de dünya için örnek olmaya çalıştığını belirtti.

Elmas, üniversitelerin eğitim sistemlerini güncel gelişmelere göre planlaması gerektiğini vurgulayarak, YÖK'ün sağladığı esneklik ve son çıkan mikro yeterlikler yönetmeliğinin bu dönüşümü desteklediğini hatırlattı. Öğrencilerin mezun olduklarında kendi alanlarında veya farklı alanlarda kolayca çalışabilmeleri için bu tür esnekliklerin önemli olduğuna dikkat çekti.

Yapay zekâ meslekleri nasıl dönüştürecek:

Mesleklerin tamamen yok olmasından çok, yapılma biçimlerinin değişeceğini kaydeden Elmas, yapay zekâ, büyük veri ve robotik teknolojilerin her alanı derinden etkileyeceğini söyledi. Bu değişimin doğrusal olmayacağını, hızla yükselen bir seyir izleyerek geleneksel süreçleri anlamsız kılabileceğini belirtti. Sağlık alanlarının bu değişimden en çok etkilenecek alanlardan biri olduğunu vurguladı ve şöyle konuştu: "Bu süreci kim iyi yönetirse onun için büyük bir fırsat doğacak."

Elmas, kısa süre içinde bazı görevlerin robotlar veya yapay zekâ araçları tarafından üstlenilebileceğini; ancak bu araçları yönetecek, yönlendirecek ve eleştirel bakışla değerlendirecek bilgi birikimine sahip insanlara daha fazla ihtiyaç duyulacağını ifade etti. Cenevre'de Birleşmiş Milletlerin düzenlediği bir yapay zekâ fuarında bir robotla yapılan sohbetten örnek vererek, bu tür teknolojilerin giderek insan iletişimine ve tanıtmaya yönelik rolleri üstlendiğini aktardı.

Aileler ve gençler için tercih dengesi:

Elmas, gençlerle ebeveynleri arasında teknoloji ve dünya görüşü farkları olduğunu, bu nedenle anne-babaların tek başına geçmiş deneyimlerine dayanarak karar veremeyeceğini söyledi. Doğru tercihin; aile deneyimi, öğrencinin yeteneği ve isteği, güncel meslek verileri ile üniversitenin sunduğu olanakların birlikte değerlendirilmesiyle yapılabileceğini belirtti. Ayrıca, gençlere yön verilirken onların kullandığı araçlarla iletişim kurulmasının daha etkili olacağını vurguladı.

Son olarak Elmas, bu dönüşüm sürecinin yalnızca üniversite öğrencilerini değil, şu anda çalışan herkes için de geçerli olduğunu hatırlattı. Herkesin yaptığı işin ve mesleğin nasıl değişeceğini düşünmesi gerektiğini söyleyerek, bu değişimi fırsata çevirmenin eğitim kurumları, hocalar, idari birimler ve işletmelerin elinde olduğunu ifade etti.

YKS tercih dönemi kararlarının, sadece bugünü değil on yıllık kariyer akışını etkileyebileceğine dikkat çeken Elmas, öğrencilerin ve ailelerinin eğitim seçimlerini bu perspektifle gözden geçirmelerini önerdi.

Meslekler yok olmuyor, dönüşüyor: Gençlere hayati uyarılar